Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos literarios y su uso en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.
Inicio: Presentación del tema a través de un ejemplo de un poema que exprese diferentes emociones y sentimientos. Los estudiantes compartirán sus impresiones y reflexionarán sobre la importancia de los recursos literarios en la expresión de las experiencias personales.
Desarrollo: Explicación de los diferentes recursos literarios como metáfora, símil, hipérbole, personificación, entre otros. Los estudiantes realizarán ejercicios prácticos para identificar y analizar estos recursos en diferentes textos.
Cierre: Reflexión sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar emociones, sentimientos e ideas. Los estudiantes compartirán sus conclusiones y se asignará la tarea de escribir un poema utilizando al menos tres recursos literarios.

Sesión 2:
Tema: Vínculos con la familia en la expresión literaria.
Inicio: Los estudiantes compartirán sus poemas creados en la sesión anterior y se realizará una discusión sobre las emociones y vínculos familiares que expresan.
Desarrollo: Los estu