Identificación de emociones básicas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones" en Preescolar 3º utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio:

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Identificación de emociones básicas
Actividad:

• Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en círculo, donde cada alumno exprese cómo se siente ese día.


• Mostrar imágenes que representen emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo) y preguntar a los alumnos si reconocen alguna emoción y cómo se sienten al verla.


• Realizar una actividad de expresión corporal, donde los alumnos representen diferentes emociones a través de movimientos y gestos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Empatía y comprensión hacia los demás
Actividad:

• Iniciar la sesión con una breve charla sobre qué significa ser empático y cómo podemos ponerlo en práctica.


• Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos representen situaciones cotidianas en las que puedan poner en práctica la empatía hacia sus compañeros.


• Promover la reflexión y el diálogo en grupo, donde los alumnos compartan cómo se sintieron al ponerse en el lugar de los demás y cómo creen que se sintieron sus compañeros.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Reconocimiento de las emociones de los demás
Actividad:

• Iniciar la sesión con una actividad de observación, donde los alumnos observen a sus compañeros y traten de identificar qué emoción están expresando en ese momento.


• Realizar una actividad