Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis y representación de guiones teatrales

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales.

Objetivo (PDA): Lee y analiza textos dramáticos de su elección, para reflexionar en colectivo sobre sus argumentos o tramas, las características de los personajes, así como los temas y conflictos que abordan.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Análisis y representación de guiones teatrales.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos dramáticos y qué saben sobre el teatro.


• Exposición del problema: Los alumnos no conocen los textos dramáticos.


• Actividad principal: Realizar una lectura en voz alta de una escena de un guion teatral seleccionado previamente. Posteriormente, realizar una actividad de comprensión lectora en la que los alumnos respondan preguntas sobre la escena leída.


• Cierre: Reflexionar en colectivo sobre la importancia de conocer y analizar los textos dramáticos.

Sesión 2:

• Actividad introductoria: Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles guiones teatrales para que los analicen en conjunto. Cada grupo deberá identificar los argumentos o tramas, las características de los personajes, así como los temas y conflictos abordados en los guiones asignados.


• Cierre: Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo y reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre los guiones analizados.

Sesión 3:

• Actividad introductoria: Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad