Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Curso: 6º Primaria

PDA: El alumno usará reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales, para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el concepto de narración de sucesos autobiográficos y su importancia en la comprensión lectora.

• Presentar el tema y explicar la importancia de la narración de sucesos autobiográficos en la comprensión lectora.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan brevemente un suceso autobiográfico significativo.


• Indicar a los alumnos que registren dicho suceso en sus cuadernos.

Sesión 2: Reflexión sobre adverbios y frases adverbiales - 45 minutos
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el uso de adverbios y frases adverbiales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

• Recordar a los alumnos qué son los adverbios y las frases adverbiales.


• Distribuir una lista de adverbios y frases adverbiales relacionados con secuencia, simultaneidad y duración.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos utilicen los adverbios y frases adverbiales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en la narración de sucesos autobiográficos.

Sesión 3: Uso de nexos temporales - 45 minutos
Objetivo: Enseñar a los alumnos el uso de nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

• Explicar a los alumnos qué son los nexos temporales y cómo se utilizan en la narración de sucesos autobiográfi