Estudio de los números

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Problema de escritura de números

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción

• Presentación del tema a través de una conversación informal con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre los números.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan cómo se sienten al trabajar con números y cuáles son sus dificultades.


• Planteamiento del problema de escritura de números: "¿Cómo podemos ayudarnos a escribir los números correctamente?".


• Explicación de los objetivos y la importancia de aprender a expresar la sucesión numérica oralmente.

Sesión 2: Exploración

• Realización de juegos y actividades lúdicas para familiarizar a los alumnos con los números del 1 al 20.


• Organización de grupos de trabajo para que los alumnos practiquen la sucesión numérica en su lengua materna y en español, de manera ascendente y descendente.


• Uso de materiales manipulativos, como tarjetas con números, para facilitar la comprensión y la práctica.

Sesión 3: Investigación

• Presentación de los números del 21 al 40 a través de imágenes y ejemplos concretos.


• Trabajo en parejas para que los alumnos practiquen la sucesión numérica hasta el número 40.


• Realización de actividades de investigación en las que los alumnos busquen ejemplos de números en su entorno y l