Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Objetivo (PDA): Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Huerto escolar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Vida saludable y su importancia.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos promover una vida saludable a través de los mensajes construidos con elementos de las artes?


• Conversación en grupo sobre la importancia de una vida saludable y su relación con el huerto escolar.

Desarrollo:

• Explicación sobre los elementos de las artes (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.) y su relación con la expresión de una vida saludable.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre mensajes relacionados con la vida saludable que puedan ser representados a través de las artes.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un medio de comunicación escolar para difundir los mensajes (puede ser un mural, un video, un podcast, etc.).


• Planificación y diseño de los mensajes utilizando los elementos de las artes.

Cierre:

• Presentación de los mensajes y discusión en grupo sobre su contenido y estética.


• Reflexión final sobre la importancia de difundir una vida saludable a través de los medios de comunicación escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los mensajes a difundir.


• Pregunta d