Personas en situación de migración y sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase - Aprendizaje Basado en Problemas
Tema: Personas en situación de migración y sus derechos
Grado: Primaria 2º (alumnos de aproximadamente 7-8 años)

Objetivo PDA: Reconoce algunos problemas que enfrentan las personas que migran, qué sucede en el lugar que dejan y qué pasa en el lugar al que llegan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Incorporar el problema "Migrantes en la ciudad"
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del problema "Migrantes en la ciudad" a través de una historia o relato que involucre a personajes migrantes.


• Discusión grupal sobre el problema planteado, generando preguntas y reflexiones iniciales.


• Actividad artística: Los alumnos realizan un dibujo o una pintura que represente lo que entienden por migración.

Sesión 2: Investigación y reflexión (45 minutos)

• Los alumnos forman equipos y realizan una investigación sobre las personas en situación de migración: causas, consecuencias, derechos, etc.


• Los equipos presentan sus hallazgos a través de carteles o presentaciones breves.


• Discusión grupal sobre los problemas que enfrentan las personas migrantes y las diferencias entre el lugar que dejan y el lugar al que llegan.

Sesión 3: Conexión con el entorno (45 minutos)

• Los alumnos realizan una visita a una organización local que trabaje con migrantes o a un centro comunitario donde haya migrantes.


• Realizan entrevistas a migrantes o a personal de la organización para conocer más sobre sus experiencias y problemas.


• Los alumnos reflexionan en grupo sobre lo aprendido y cómo se relaciona con el problema pla