Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

Damaris Arambula
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la masa es la cantidad de materia de un cuerpo, a diferencia del peso, que es la fuerza con la que la Tierra atrae dicho cuerpo por acción de la gravedad, a partir actividades prácticas o simuladores que ejemplifiquen la caída de diversos objetos con masas iguales y diferentes, e identifica que el tiempo de caída es independiente de la masa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Grado: 6º de Primaria


Objetivo: Comprende que la masa es la cantidad de materia de un cuerpo, a diferencia del peso, que es la fuerza con la que la Tierra atrae dicho cuerpo por acción de la gravedad, a partir de actividades prácticas o simuladores que ejemplifiquen la caída de diversos objetos con masas iguales y diferentes, e identifica que el tiempo de caída es independiente de la masa.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema del día: el magnetismo y la fuerza de gravedad.

    • Realizar preguntas de motivación relacionadas con la caída de objetos y su relación con el magnetismo y la fuerza de gravedad.



  2. Actividad práctica (30 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos de tres.

    • Proporcionar a cada grupo diferentes objetos con masas iguales y diferentes (pelotas, plumas, piedras, etc.).

    • Pide a los grupos que presten atención a cómo caen los objetos y registren sus observaciones en cuadernos o pizarras.



  3. Conclusiones (5 minutos):



    • Realizar una puesta en común de las observaciones de los grupos.

    • Destacar que el tiempo de caída es independiente de la masa de los objetos.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Reflexión inicial (10 minutos):



    • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la caída de objetos y el tiempo de caída.



  2. Actividad práctica (30 minutos):



    • Proporcionar a cada grupo una rampa inclinada y diferentes objetos con masas iguales y diferentes.

    • Pide a los grupos que observen y registren cómo caen los objetos por la rampa.



  3. Conclusiones (5 minu