Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población

Ricardo Doroteo
Ubicación curricular
Contenido Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población


Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Fase 1 - Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Actividad de preconocimientos: Realizar una lluvia de ideas sobre desastres naturales, sus efectos y la relación con la población.

  3. Discusión en grupo sobre la falta de conciencia ecológica y su relación con la vulnerabilidad ante los desastres.


Fase 2 - Desarrollo (30 minutos)



  1. Presentación de un caso real de desastre natural reciente en México o el mundo y su impacto en la población.

  2. Discusión en grupos pequeños sobre los efectos ambientales, sociales y económicos del desastre.

  3. Investigación en línea sobre la vulnerabilidad de la población en lugares específicos ante desastres naturales.

  4. Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


Fase 3 - Cierre (10 minutos)



  1. Puesta en común de los resultados obtenidos en la investigación.

  2. Reflexión en grupo sobre la importancia de la conciencia ecológica y la prevención de desastres.

  3. Evaluación de la sesión a través de preguntas orales al azar sobre el tema.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas cortas sobre los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo.

  2. Presentación oral individual so