El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
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Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 3º
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y de igualdad de género
Objetivo (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Sesión 1: Prevención y conocimiento sobre las drogas (50 minutos)
Inicio:
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las drogas y el consumo de las mismas.
- Presentar el tema central: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Desarrollo:
- Mostrar a los alumnos diferentes tipos de drogas y sus efectos en la salud, a través de imágenes o videos.
- Explicar las diferentes vías de consumo de drogas y los riesgos asociados a cada una.
- Promover el diálogo y la reflexión en torno a los motivos por los que las personas consumen drogas y los efectos negativos que esto puede tener en su vida.
Cierre:
- Realizar una actividad práctica en grupos, donde los alumnos diseñen una campaña de prevención del consumo de drogas, considerando mensajes, imágenes y actividades para difundir en la comunidad escolar.
- Cada grupo deberá presentar su campaña al resto de la clase y justificar las estrategias utilizadas.
Sesión 2: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas desde un enfoque de proyecto de vida (50 minutos)
Inicio:
- Recordar el objetivo de la clase anterior y retomar las ideas clave de la sesió