Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Grado: 1º de secundaria

Objetivo (PDA): Recuperar de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar a atender: Huerto escolar

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Qué recuerdos o acontecimientos significativos has vivido en tu familia, escuela o comunidad?"

  
  



• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los recuerdos y acontecimientos mencionados por los alumnos.

  
  



• Introducir la noción de memoria colectiva y su importancia en la preservación de la identidad cultural.

  
  



• Relacionar la memoria colectiva con los medios artísticos y su capacidad para representar experiencias comunitarias.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos e indicarles que deben investigar y recopilar información sobre acontecimientos significativos de la escuela, familia o comunidad.

  
  



• Cada grupo deberá realizar entrevistas a personas de diferentes generaciones para obtener distintas perspectivas y enriquecer la información recabada.

  
  



• Los alumnos investigarán sobre diferentes medios artísticos (pintura, escultura, fotografía, música, teatro, etc.) y seleccionarán uno para representar el acontecimiento o recuerdo elegido.

  
  



• Cada grupo creará una obra artística que represente el acontecimiento o recuerdo seleccionado, utilizando el medio artístico elegido.

  
  



• Los alumnos deberán presentar sus obras y explicar su significad