Introducción y sensibilización

vanessa rodriguez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la necesidad de participar en acciones individuales y colectivas, encaminadas a la prevención de riesgos, al autocuidado y cuidado de la familia, y otras personas en la casa, la escuela y la comunidad, como la implementación de una mochila de emergencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Nombre de la clase: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.


Nivel educativo: Tercer grado de primaria.


Tiempo estimado: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo de la clase (PDA): Comprender la necesidad de participar en acciones individuales y colectivas, encaminadas a la prevención de riesgos, al autocuidado y cuidado de la familia, y otras personas en la casa, la escuela y la comunidad, como la implementación de una mochila de emergencia.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas en su entorno.

  • Mostrar imágenes y videos relacionados con desastres naturales y acciones humanas que puedan causar daño.

  • Reflexionar en grupo sobre las posibles acciones de prevención ante estos peligros.

  • Establecer la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país.

  • Asignar tareas para la próxima sesión.


Sesión 2: Acciones individuales y colectivas (45 minutos)



  • Recapitular lo aprendido en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen acciones individuales y colectivas de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.

  • Promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

  • Reflexionar sobre la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo,