Las revoluciones modernas y sus tendencias: El proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.

Zayra Garza
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Historia


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: El proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.


Objetivo (PDA): Analizar el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Conocimiento sobre la expansión territorial de Estados Unidos


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: "Las revoluciones modernas y sus tendencias: El proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur".

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo se llevó a cabo la expansión territorial de los Estados Unidos y qué modelos de desarrollo económico se implementaron en los estados del norte y los estados del sur?".

  • Motivación: Mostrar imágenes y mapas de la expansión territorial de los Estados Unidos y sus diferencias económicas en el norte y el sur.


Desarrollo (30 minutos):



  • Investigación en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos y realizarán una investigación sobre la expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico en los estados del norte y los estados del sur.

  • Recopilación de información: Los equipos deberán recopilar información relevante y organizarla en un documento o presentación.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común: Cada equipo compartirá los resultados de su investig