La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3º - La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia Didáctica:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación, donde los alumnos se saluden y compartan su nombre.


2. Presentar un cuento o historia que trate sobre la diversidad de familias.


3. Realizar preguntas abiertas para fomentar la participación y la reflexión en torno al tema, como por ejemplo:
   
   
   • ¿Qué es una familia?
   
   
   • ¿Qué miembros conforman tu familia?
   
   
   • ¿Qué cuidados recibes en tu familia?
   
   
   • ¿Qué reglas sigues en tu familia?
   
   
   • ¿Qué costumbres tiene tu familia?
   
   
   
   


4. Promover el diálogo entre los alumnos para que compartan sus respuestas y experiencias.


5. Resaltar la importancia de valorar y respetar todas las formas de familia.

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia Didáctica:

1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior, mediante una breve recapitulación del cuento o historia y las respuestas de los alumnos.


2. Presentar diferentes imágenes que representen distintos tipos de familias, como por ejemplo: familias con mamá y papá, familias con padres del mismo sexo, familias con un solo padre o madre, etc.


3. Realizar preguntas como:
   
   
   • ¿Qué diferencias ves entre estas familias?
   
   
   • ¿Crees