Educación integral en sexualidad - Reflexionando sobre las formas de ser y actuar de hombres y mujeres

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad - Reflexionando sobre las formas de ser y actuar de hombres y mujeres

Objetivo: Reflexionar acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres a partir de distintas situaciones cotidianas, para reconocer manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de las emociones y su impacto en las actividades diarias

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Identidad de género y roles
Actividad:

• Presentación del tema a través de preguntas abiertas y una breve explicación.


• Proyección de imágenes que representen diferentes roles de género.


• En grupos, los alumnos discutirán y compartirán sus opiniones sobre los roles de género.


• Planteamiento de una actividad de Aprendizaje Servicio: los alumnos diseñarán y representarán una obra de teatro que promueva una interacción respetuosa y convivencia sana entre hombres y mujeres.

Sesión 2:
Tema: Estereotipos de género
Actividad:

• Conversación sobre los estereotipos de género presentes en la sociedad.


• Lectura de un cuento o historia que desafíe los estereotipos de género.


• En grupos, los alumnos crearán afiches que desafíen los estereotipos de género.


• Planteamiento de una actividad de Aprendizaje Servicio: los alumnos compartirán los afiches creados con la comunidad escolar y promoverán la reflexión sobre los estereotipos de género.

Sesión 3:
Tema: Emociones y actividades diarias
Actividad:

• Conversación sobre las emociones que experimentan los alumnos a lo largo del día y cómo pueden afectar sus actividades diarias.


• Jue