Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Secundaria 3º) - Las tensiones en el siglo XX

Tema: Las tensiones en el siglo XX
Objetivo (PDA): Genera hipótesis acerca del periodo histórico conocido como posguerra; usa conceptos como mundo bipolar, conformación de bloques, Guerra Fría, sistemas de alianzas, conflictos regionales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Poco dominio de temas porque no entienden en su mayoría y se les complica.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema "Las tensiones en el siglo XX" y contextualización del periodo histórico posguerra.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos que los alumnos conocen relacionados con el tema.


• Plantear el problema central de la clase: ¿Cómo explicarías las tensiones en el siglo XX a partir de la posguerra?

Fase de desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas clave relacionadas con el tema y pedirles que investiguen y generen hipótesis para responderlas.


• Los estudiantes deberán utilizar diferentes fuentes de información y herramientas tecnológicas para investigar.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta sus hipótesis y las sustenta con argumentos y evidencias.


• Se realiza una discusión en clase para analizar las diferentes perspectivas y llegar a una conclusión conjunta.


• Se plantea la tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la Guerra Fría y sus consecuencias.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Se retoma la tarea asignada en la sesión anterior y se fomenta la participación de los alumnos en un breve deba