Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

PDA (Propósito de Aprendizaje): Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Importancia de la historia en la actualidad

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes de distintas civilizaciones antiguas y preguntas generadoras como "¿Qué sabemos sobre estas civilizaciones?" y "¿Por qué es importante estudiar la historia de estos pueblos antiguos?".


• Registro de las respuestas de los alumnos en el pizarrón.

Desarrollo:

• Presentación del problema: "Imagina que viajas en el tiempo y te encuentras con un grupo de personas que no conocen nada sobre la historia. ¿Cómo les explicarías la importancia de la historia en la actualidad?". Los alumnos deberán formar equipos y reflexionar sobre el problema planteado.


• Investigación en equipo: Los equipos deberán investigar sobre la importancia de la historia en la actualidad, tomando en cuenta distintas perspectivas (social, política, cultural, etc.).


• Guía de preguntas para la investigación:
  
  
  1. ¿Cómo nos ayuda la historia a comprender el presente?
  
  
  2. ¿Qué enseñanzas podemos obtener de los pueblos antiguos?
  
  
  3. ¿Cómo influyen las decisiones históricas en nuestr