Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Objetivo: Deduce los productos de reacciones de neutralización sencillas, con base en el modelo de Arrhenius, mediante actividades experimentales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Vinculación con el problema "La contaminación del agua y su impacto en los ecosistemas".

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Registro de observaciones durante las actividades experimentales. 2. Cuestionario de comprensión sobre el modelo de Arrhenius y las reacciones de neutralización.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: "La contaminación del agua y su impacto en los ecosistemas".


• Pregunta orientadora: ¿Cómo podemos neutralizar sustancias que contaminan el agua?


• Actividad inicial: Los alumnos investigarán en grupos sobre los conceptos de ácidos, bases y neutralización, utilizando diversas fuentes de información.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre las propiedades de los ácidos y las bases, haciendo énfasis en la conductividad eléctrica y el cambio de color en indicadores de pH.


• Actividad experimental: Los alumnos realizarán la prueba de conductividad eléctrica en diferentes sustancias líquidas y registrarán sus observaciones.


• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y la interpretación de los mismos.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos estudiados durante la sesión.


• Planteamiento de la siguiente pregunta orientadora: ¿Cómo se pueden neutralizar los ácidos y las bases?


• Tarea: Los alumnos investigarán sobre el modelo de Arrhenius y su relación con las reacciones de