Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

Karina Paredes
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Objetivo: Comprender que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir de experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Iniciar la clase hablando sobre los conceptos previos que los alumnos tienen sobre el magnetismo y la fuerza de gravedad.

  • Actividad de exploración: Proporcionar a cada alumno un imán y diversos objetos de diferentes materiales. Pedirles que experimenten y observen cómo el imán atrae o repela los objetos.

  • Análisis de resultados: En grupo, los alumnos compartirán sus observaciones y clasificarán los objetos según si son atraídos o repelidos por el imán.


Sesión 2:



  • Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos lecturas o videos cortos sobre el magnetismo y la fuerza de gravedad. Pedirles que tomen notas y formulen preguntas que les surjan durante la investigación.

  • Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus hallazgos y preguntas. Se fomentará el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia del magnetismo en la vida cotidiana y en la tecnología.


Sesión 3:



  • Experimento: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes materiales (como papel, plástico, metal, madera, etc.) y imanes. Pedirles que realicen experimentos para determinar qué materiales son atraídos por los imanes y cuáles no.

  • Registro y análisis de resultados: Los alumnos registrarán sus observaciones y resultados en un cuaderno de ciencias. Luego, se reunirán en grupo para compartir y discutir sus hallazgos.


Sesión 4:



  • Aplicación en la