Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Conocer diversas formas de comunicación a distancia, explicar cómo funcionan y utilizar al menos una, de acuerdo con las posibilidades del contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Impacto de la dinámica familiar en el estudiante.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación a distancia.


• Conversación inicial sobre cómo se comunican con sus familiares cuando están lejos.


• Introducción de diversas formas de comunicación a distancia (llamadas telefónicas, cartas, videollamadas, mensajes de texto, etc.).


• Actividad: Los estudiantes dibujarán y escribirán una situación en la que se comuniquen a distancia con un familiar.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Investigación en casa: Los estudiantes investigarán una forma de comunicación a distancia que aún no hayan utilizado.


• Empleo de recursos tecnológicos: Los estudiantes podrán hacer uso de dispositivos electrónicos y conexiones a internet para realizar la investigación.


• Compartir las investigaciones en clase: Los estudiantes expondrán lo que han investigado y cómo funciona la forma de comunicación a distancia que han elegido.

Sesión 3:

• Conversación sobre las ventajas y desventajas de las diferentes formas de comunicación a distancia.


• Actividad: Los estudiantes formarán parejas y simularán una llamada telefónica o videollamada utilizand o materiales como papel y cartón.


• Reflexión grupal sobre las d