Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clases:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Problema: Desinterés por el fútbol

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una breve encuesta para conocer los intereses deportivos de los alumnos y detectar las causas del desinterés por el fútbol.
Desarrollo: Explicar las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices que se pueden desarrollar a través de la práctica del fútbol. Realizar juegos y ejercicios que promuevan la participación activa de todos los alumnos, sin importar su nivel de habilidad. Fomentar el trabajo en equipo y la cooperación.
Cierre: Reflexionar sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que se han trabajado en la sesión. Plantear la importancia de valorar y respetar las diferencias individuales. Asignar una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Repasar lo aprendido en la sesión anterior. Comentar los resultados de la encuesta realizada en la primera sesión. Reflexionar sobre las causas del desinterés por el fútbol en la secundaria.
Desarrollo: Realizar ejercicios y juegos que permitan a los alumnos experimentar diferentes roles y posiciones en el fútbol. Promover la participación activa de todos los alumnos, respetando sus capacidades y habilidades. Fomentar la autonomía motriz a través de la práctica individual y grupal.
Cierre: Reflexionar sobre las experiencias