Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema de la contaminación ambiental como contexto para el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema de la contaminación ambiental y su impacto en la sociedad.


• Realizar preguntas abiertas para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de obtener y representar información sobre este problema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tipos de gráficas relacionadas con la contaminación ambiental (gráficas de barras, gráficas circulares, etc.).


• Pedir a los alumnos que analicen la información de las gráficas y la interpreten, identificando las principales tendencias y conclusiones.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase, utilizando elementos creativos y artísticos para comunicar la información de manera efectiva.


• Fomentar la reflexión y discusión sobre las diferentes interpretaciones de las gráficas y la importancia de la precisión en la comunicación de la información.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la sesión anterior y recordar los conceptos y habilidades desarrollados.


• Plantear a los alumnos un nuevo problema relacionado con la contaminación ambiental, pero