Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:
El alumno debe escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Importancia de la escritura de nombres

• Presentación del tema a través de una conversación en grupo sobre la importancia de escribir correctamente nuestros nombres.


• Actividad: Los alumnos escriben su nombre en fichas individuales y comparten con el grupo.


• Evaluación formativa: Observación del proceso de escritura y participación en la actividad grupal.

Sesión 2:
Tema: Comparación de nombres

• Actividad: Los alumnos forman parejas y comparan sus nombres, identificando similitudes y diferencias.


• Juego: Los alumnos forman grupos y juegan al "memorama de nombres", donde deben encontrar las parejas de nombres escritas en tarjetas.


• Evaluación formativa: Observación de la comparación de nombres y participación en el juego.

Sesión 3:
Tema: Uso del nombre para indicar autoría

• Actividad: Los alumnos escriben su nombre en sus trabajos y los comparten con el grupo.


• Juego de dramatización: Los alumnos realizan una representación teatral donde utilizan sus nombres para indicar la autoría de sus creaciones.


• Evaluación formativa: Observación del uso correcto del nombre en los trabajos y participación en la dramatización.

Sesión 4:
Tema: Uso del nombre para marcar útiles escolares

• Actividad: Los alumnos decoran etiquetas con sus nombres y las utilizan para marcar sus útiles esco