Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Plan de clase

Planeación de clase: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Metodología: Proyecto comunitario
Tema: La reforestación
Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Experimentar creativamente con cambios en la disposición de objetos en el entorno escolar y intervenirlo de manera temporal con imágenes, cantos, movimientos, producciones escritas y sonidos para resignificar la percepción del espacio.

Secuencia didáctica de 4 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la reforestación, explicando la importancia de los árboles en el entorno familiar y escolar.


• Realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema y generar reflexiones.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían mejorar el entorno escolar a través de la reforestación.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar información sobre los beneficios de la reforestación y cómo realizarla de manera adecuada.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexionar en conjunto sobre las posibles propuestas de mejora para el entorno escolar a través de la reforestación.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las reflexiones de la sesión anterior y las propuestas de mejora para el entorno escolar.


• Presentar ejemplos de intervenciones artísticas en espacios públicos que resignifiquen la percepción del entorno.

Desarrollo:

• Invitar a los alumnos a imaginar y diseñar intervenciones artísticas temporales para el entorno escolar que promuevan la reforestación.


• Proporcionar materiales para que los alumnos puedan representar sus ideas visualmente (colore