Introducción al proyecto "Expresión de emociones y experiencias"

Erika Dzul
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica y comparte sus producciones con las y los demás, dice o señala qué quiso representar y describe detalles para enfatizar ciertas emociones o experiencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al proyecto "Expresión de emociones y experiencias"


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de expresar sus emociones y experiencias a través de recursos gráficos personales y lenguajes artísticos.


Desarrollo:



  • Inicio:



    • Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de relajación y respiración profunda para tranquilizar a los alumnos y prepararlos para la clase.

    • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos en qué consistirá el proyecto "Expresión de emociones y experiencias" y la importancia de aprender a expresarse a través de recursos gráficos y artísticos.



  • Desarrollo:



    • Actividad 1: Realizar una actividad gráfica en la que los alumnos dibujen o pinten una emoción que sientan en ese momento. Posteriormente, pedirles que compartan sus dibujos y expliquen qué emoción intentaron representar.

    • Actividad 2: Mostrar imágenes de diferentes situaciones y pedir a los alumnos que identifiquen las emociones presentes en cada una. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas.



  • Cierre:



    • Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al expresar sus emociones a través de los recursos gráficos y artísticos. Promover la reflexión sobre la importancia de comunicar y compartir las emociones.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que traigan una foto o dibujo de una experiencia emocional que quieran compartir en la siguiente sesión.




Sesión 2:


Tema: Compartiendo experiencias emocionales


Objetivo: Fomentar la participación activa de los alumnos en la expresión y descripción de sus emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.


Desarrollo:



  • Inicio:

    • Revision de la tarea: P