Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la comunidad no hablando la lengua materna

Planes de clase:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar el concepto de descripción y diferenciarlo de la apariencia física.

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una descripción.


2. Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan sus definiciones sobre la descripción.


3. Leer un texto descriptivo sobre una persona y pedir a los alumnos que subrayen las características que van más allá de la apariencia física.


4. En parejas, los estudiantes intercambiarán ideas sobre las características que identificaron en el texto y compartirán con el grupo.

Sesión 2:

Objetivo específico: Identificar y describir características de personas y lugares en su comunidad.

Actividades:

1. Realizar una charla sobre la importancia de conocer y valorar las características de las personas y lugares de su comunidad.


2. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un lugar de la comunidad para que visiten y observen detenidamente.


3. En el aula, cada grupo compartirá las características que identificaron en su lugar y harán una descripción oral frente a sus compañeros.

Sesión 3:

Objetivo específico: Reconocer la importancia de la lengua materna en la comunidad y desarrollar habilidades de escritura.

Actividades:

1. Realizar una cha