Azar y probabilidad - Resolución de problemas con dos eventos independientes utilizando la regla del producto.

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad - Resolución de problemas con dos eventos independientes utilizando la regla del producto.

Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Resolver problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Azar y probabilidad.


• Actividad de motivación: Juego de lanzar una moneda y anotar las caras obtenidas. Discutir en parejas las posibles combinaciones y su probabilidad.


• Planteamiento del problema: "En un dado de 6 caras, ¿cuál es la probabilidad de obtener un número par y mayor a 3 en un solo lanzamiento?".

Desarrollo:

• Los alumnos formarán grupos de 4 y realizarán la actividad de indagación con el problema planteado.


• Investigarán acerca de la regla del producto y cómo se aplica en casos de eventos independientes.


• Resolución del problema en grupos y puesta en común en el aula.


• El docente guiará la discusión y proporcionará retroalimentación.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre los conceptos aprendidos.


• Asignación de tarea: Resolver problemas similares de manera individual.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad de motivación: Juego de lanzar dos monedas al mismo tiempo y anotar las combinaciones obtenidas. Discutir en parejas las posibles combinaciones y su probabilidad.

Desarrollo:

• Los alumnos formarán grupos de 4 y realizarán la actividad de indagación con un problema que involucre dos eventos independientes.


• Investigarán cómo aplicar la regla del producto en este tipo de problemas.


• Resolución del