Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.
Jose Luis- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.
Objetivo: Indaga cómo se designaron las autoridades que gobernaban en el México Colonial, cuáles eran sus funciones, cuáles son las características de la monarquía, qué eran los ayuntamientos, las encomiendas y cuáles fueron sus funciones en la Nueva España.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (5 minutos): Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase. Motivar su interés en el tema mediante preguntas como "¿Alguna vez te has preguntado cómo se elegían las autoridades en el pasado?".
Desarrollo (30 minutos):
- Introducción a la temática (10 minutos): Realizar una breve explicación sobre el México Colonial, resaltando la importancia de las autoridades y su relación con el bienestar colectivo.
- Actividades de investigación (20 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y entregarles material de lectura sobre las autoridades en el México Colonial, tales como libros, artículos o documentos históricos. Cada grupo deberá investigar sobre un tema específico, como la monarquía, los ayuntamientos o las encomiendas. Los alumnos deberán leer y resumir la información relevante, identificar las características o funciones de cada tema y elaborar preguntas para la discusión posterior.
Cierre (10 minutos): Realizar una puesta en común con los grupos, en la cual cada uno podrá compartir su investigación y responder a las preguntas planteadas. Fomentar la participación activ