Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.

Anel Barrera
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en la escritura colectiva de notas informativas breves, respetando sus principales características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.


Nivel: Primaria 1º


Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Objetivo (PDA): Colaborar en la escritura colectiva de notas informativas breves, respetando sus principales características y funciones.


Problema a atender: Redactar e identificar noticias verídicas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de notas informativas, explicando sus características y funciones.

  • Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes ejemplos de notas informativas breves y pedirles que identifiquen las características de cada una.

  • Reflexión y discusión: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de redactar noticias verídicas y la responsabilidad que implica difundir información precisa.


Sesión 2:



  • Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos temas de interés para investigar y recopilar información relevante.

  • Organización de la información: Cada grupo deberá organizar la información recopilada y seleccionar los datos más importantes para su nota informativa.

  • Escritura colectiva: Guiar a los alumnos en la escritura colectiva de una nota informativa utilizando la información recopilada y respetando las características establecidas.


Sesión 3:



  • Edición y revisión: Revisar y corregir la nota informativa colectiva, haciendo énfasis en la veracidad de la información y en la coherencia y cohesión del texto.

  • Actividad de identificación: Proporcionar a los alumnos diferentes noticias y pedirles que las analicen y determinen si son verídicas o no, justi