Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos desconocen la riqueza pluricultural de México.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que los alumnos conocen.
  Desarrollo:


• Presentación de imágenes y videos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas, tanto mexicanas como del resto del mundo.


• Análisis de las características de cada manifestación artística, prestando atención a los elementos como formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos creen una secuencia o patrón utilizando elementos de las artes que han identificado.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y apreciar la diversidad de lenguajes artísticos presentes en diferentes culturas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una manifestación artística mexicana o del mundo y presentarla en la siguiente clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre una manifestación artística.
  Desarrollo:


• Realización de una ex