La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como espacio de vida.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por comunidad y su importancia.


• Discusión en plenaria sobre las ideas y conocimientos previos.


• Introducción al problema: No reconocer en donde viven por ubicación.


• Presentación de imágenes y mapas de la comunidad para que los alumnos identifiquen lugares conocidos.


• Actividad: Realizar un dibujo de la comunidad y señalar los lugares más representativos.

Sesión 2:

• Retomar los dibujos de la comunidad realizados en la sesión anterior.


• Actividad: En grupos, los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán los lugares que han identificado.


• Discusión en plenaria sobre los lugares comunes y la importancia de la comunidad en la vida diaria.


• Actividad: Realizar una visita virtual a través de imágenes a los lugares importantes de la comunidad.


• Actividad: Realizar una lista de prácticas culturales y acuerdos familiares, escolares y comunitarios presentes en la comunidad.

Sesión 3:

• Retomar la lista de prácticas culturales y acuerdos familiares, escolares y comunitarios.


• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre una práctica cultural o acuerdo presente en la