Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Tranquilos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movimientos articulares para preparar el cuerpo.


• Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué son las posibilidades de movimiento y cómo se pueden aplicar en diferentes espacios.


• Actividad práctica: Realizar actividades de desplazamiento en el aula utilizando diferentes direcciones (adelante, atrás, izquierda, derecha) y velocidades (rápido, lento).


• Reflexión: Promover una reflexión sobre las diferentes formas de moverse y cómo se pueden adaptar a distintos espacios.

Sesión 2 (45 minutos):

• Calentamiento: Repetir los ejercicios de estiramiento y movimientos articulares.


• Actividad práctica: Salir al patio de la escuela y realizar actividades de desplazamiento utilizando diferentes direcciones y velocidades.


• Reflexión: Conversar sobre las diferencias entre el desplazamiento en el aula y en el patio, y cómo se pueden adaptar los movimientos a cada espacio.

Sesión 3 (45 minutos):

• Calentamiento: Repetir los ejercicios de estiramiento y movimientos articulares.


• Actividad práctica: Realizar una visita a un espacio de la comunidad (por ejemplo, un parque) y realizar actividades de desplazamiento utilizando diferentes direcciones y velocidades.


• Reflexión: Dialogar sobre las similitudes y diferencias e