Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Humberto abodon
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo PDA: Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la sexualidad


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Planeación de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo PDA.

  • Realizar una breve introducción sobre la importancia de la salud sexual y reproductiva en la adolescencia.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una lista de preguntas relacionadas con la influencia cultural en el concepto de sexualidad.

  • Pedir a los grupos que investiguen y discutan las respuestas a las preguntas, utilizando diferentes fuentes de información (libros de texto, internet, etc.).

  • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.


Cierre (10 minutos):



  • Reunir a toda la clase y solicitar a cada grupo que comparta sus hallazgos y conclusiones sobre la influencia cultural en el concepto de sexualidad.

  • Promover una reflexión conjunta sobre la diversidad cultural y cómo influye en la forma en que entendemos y vivimos la sexualidad.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordar brevemente lo discutido en la sesión anterior y el objetivo P