Migración y derechos humanos

Plan de clase

Planeación de clase: Migración y derechos humanos

Objetivo: Reconoce los procesos de migración que se realizan en el territorio nacional (interna) y de México hacia otros países (externa).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de reconocer los movimientos migratorios en nuestro país y en los demás continentes.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de migración y derechos humanos.


• Presentación de casos reales de migración interna y externa.


• Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de la migración.


• Actividad: Realizar un mapa conceptual sobre las causas y consecuencias de la migración.

Sesión 2:

• Continuación de la discusión sobre migración y derechos humanos.


• Presentación de diferentes formas de migración en otros países y continentes.


• Análisis de casos de migración a nivel global.


• Actividad: Realizar una línea de tiempo sobre los movimientos migratorios más importantes en el mundo.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de respetar los derechos humanos de los migrantes.


• Identificación de los derechos humanos vulnerados en situaciones de migración.


• Elaboración de propuestas para promover la protección de los derechos humanos de los migrantes.


• Actividad: Realizar un mural colectivo representando los derechos humanos de los migrantes.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: Registrar la participación activa de los alumnos durante las actividades de la clase y su capacidad para integrar los conoc