Situaciones de la vida diaria y toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Situaciones de la vida diaria y toma de decisiones

Tema: Situaciones de la vida diaria en las que las niñas y los niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda, valorando los límites y riesgos del entorno.

Objetivo (PDA): Valora su capacidad para tomar decisiones, distinguiendo las situaciones en las que puede tomar decisiones de aquellas en las que requiere ayuda, considerando los límites y riesgos del entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema del alcoholismo y drogadicción

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y los objetivos que se esperan alcanzar.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida diaria en las que los niños pueden tomar decisiones y situaciones en las que necesitan ayuda.


• Presentación del problema: Plantear el problema del alcoholismo y drogadicción, y su influencia en la toma de decisiones.


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos discutirán en grupos las posibles consecuencias del alcoholismo y drogadicción en la vida diaria y cómo pueden afectar la capacidad de tomar decisiones.


• Puesta en común y reflexión: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se reflexionará sobre la importancia de tomar decisiones adecuadas en estas situaciones.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en grupos pequeños sobre las consecuencias del alcoholismo y drogadicción en la vida diaria, así como las situaciones en las que se requiere ayuda para tomar