La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la toma de decisiones (45 minutos)

Objetivo de Aprendizaje: Analizar situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que priorizan el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.

Secuencia didáctica:

1. Iniciar la clase con una pregunta reflexiva: "¿Qué significa tomar decisiones?" y pedir a los alumnos que compartan sus respuestas en pequeños grupos.


2. Realizar una puesta en común de las respuestas y guiar una discusión sobre la importancia de tomar decisiones informadas y responsables.


3. Presentar ejemplos de situaciones cotidianas que requieren tomar decisiones, como elegir cómo actuar en una situación de conflicto o decidir qué hacer cuando se enfrenta a un posible riesgo.


4. Realizar una actividad de análisis de casos, donde los alumnos se dividan en grupos y analicen diferentes situaciones cotidianas, identificando las posibles consecuencias de las decisiones tomadas.


5. Al finalizar la sesión, pedir a los alumnos que reflexionen y anoten en su cuaderno sobre la importancia de tomar decisiones considerando el cuidado de la dignidad propia y de los demás.

Sesión 2: Los riesgos sociales que vivimos como escuela (45 minutos)

Objetivo de Aprendizaje: Identificar y analizar los riesgos sociales que afectan a la comunidad escolar.

Secuencia didáctica:

1. Iniciar la clase recordando la actividad anterior y la importancia de tomar decisiones re