Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Drogadicción

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Drogadicción
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo PDA: Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Introducción al tema de la drogadicción y su impacto en la sociedad.


2. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos prevenir y combatir la drogadicción en nuestra comunidad?

Fase de Desarrollo:
3. Investigación en grupos: Los estudiantes se organizan en grupos y realizan una investigación sobre los diferentes tipos de drogas, sus efectos en el organismo y las consecuencias sociales.
4. Análisis de casos: Cada grupo presentará un caso de una persona afectada por la drogadicción y analizarán las posibles causas y consecuencias.
5. Elaboración de propuestas: Cada grupo deberá proponer estrategias y acciones concretas para prevenir y combatir la drogadicción en su comunidad.

Fase de Cierre:
6. Presentación de propuestas: Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase.
7. Discusión y reflexión: Se abrirá un espacio para la discusión y reflexión sobre las diferentes propuestas presentadas.
8. Evaluación formativa: Se utilizará el instrumento de evaluación formativa diseñado para evaluar la participación y el pensamiento estratégico y creativo de los estudiantes.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

1. Recapitulación de la sesión