Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Liz López
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características de los imanes: polos (norte y sur) y sus efectos de atracción y repulsión; establece relaciones entre el tipo de materiales y el efecto de los imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Objetivo: Describir las características de los imanes: polos (norte y sur) y sus efectos de atracción y repulsión; establecer relaciones entre el tipo de materiales y el efecto de los imanes.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Importancia de las reacciones químicas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1: Introducción al magnetismo
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: mostrar diferentes objetos magnéticos y preguntar a los alumnos si saben cómo funcionan y por qué se atraen o repelen.
- Realización de experimento: colgar un imán en un hilo y observar cómo se mueve.
- Discusión en grupo sobre las observaciones y conclusiones del experimento.
- Cierre de la sesión y asignación de tarea.
Sesión 2: Polos y efectos del magnetismo
- Revisión de la tarea: los alumnos deben investigar sobre los polos magnéticos y cómo afectan el comportamiento de los imanes.
- Exposición de los alumnos sobre sus investigaciones y discusión en grupo.
- Actividad práctica: los alumnos manipulan imanes y observan los efectos de atracción y repulsión entre ellos.
- Reflexión en grupo sobre las características de los imanes y los efectos del magnetismo.
- Cierre de la sesión y asignación de tarea.
Sesión 3: Relación entre materiales y efecto de los imanes
- Revisión de la tarea: los alumnos deben investigar sobre cómo diferentes materiales afectan la fuerza de los imanes.
- Exposición de los alumnos sobre sus investigaciones y discusión en grupo.
- Experimento: los alumnos prueban diferentes materiales con imanes y observan cómo afectan su c