Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura compartida en voz alta

Grado: 2º de primaria

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comentar con otras personas el contenido de textos que se han escuchado, como las actitudes de los protagonistas de una historia, datos o situaciones interesantes, alternativas para resolver un problema o atender una necesidad, experiencias personales, reportes sobre noticias, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Lectura compartida en voz alta y su importancia para el desarrollo de habilidades comunicativas y de comprensión lectora.


• Conversación sobre la importancia de compartir lo que se ha leído y cómo puede enriquecer el aprendizaje.


• Actividad de lectura compartida en voz alta de un cuento corto relacionado con la diversidad cultural.


• Comentario en pareja sobre las actitudes de los personajes del cuento y su relación con la interculturalidad.


• Puesta en común de los comentarios y reflexiones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retomar la importancia de compartir lo que se ha leído.


• Introducción al problema a atender: relatar y escribir historias que se han escuchado.


• Actividad de inventar historias a partir de palabras clave, fomentando la creatividad y la expresión oral.


• Comentario en grupo sobre las historias inventadas y cómo se relacionan con la interculturalidad.


• Reflexión sobre la importancia de compartir las historias y la diversidad cultural que se puede evidenciar en ellas.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y enfati