Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Cano Mejia Yerendira
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Breve explicación sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

  • Ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la vida diaria.

  • Actividad: En grupos, los alumnos deben identificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y describir su función.

  • Reflexión: ¿Cómo estas herramientas, máquinas e instrumentos han cambiado a lo largo del tiempo?


Sesión 2 (Delegación de funciones):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Explicación de la delegación de funciones en herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividad: Los alumnos deben crear un diagrama de flujo que muestre cómo una tarea puede ser delegada a una herramienta, máquina o instrumento.

  • Reflexión: ¿Cómo la delegación de funciones en herramientas, máquinas e instrumentos facilita la satisfacción de necesidades y deseos?


Sesión 3 (Cambio técnico):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividad: Los alumnos deben investigar sobre un ejemplo específico de cambio técnico en una herramient