Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país

Plan de clase

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país

Objetivo: Observar y reproducir expresiones orales y escritas con raíces en lenguas originarias que son usuales en nuestra comunidad y en otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención al problema: Juzgan las diferentes culturas del país sin conocer a fondo sus características.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: diversidad lingüística en nuestra comunidad y el país.


• Actividad inicial: realizar un mapa conceptual sobre las diferentes lenguas que se hablan en nuestra comunidad y en el país.


• Presentación de algunas expresiones orales y escritas con raíces en lenguas originarias.


• Registro en el cuaderno de las expresiones aprendidas.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: investigación en grupos sobre las lenguas originarias más comunes en nuestra comunidad y en otras partes del país.


• Presentación de los resultados de la investigación.


• Registro en el cuaderno de las lenguas originarias y algunas expresiones características.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de lectura: lectura de textos en lenguas originarias y su traducción al español.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas originarias.


• Registro en el cuaderno de las reflexiones sobre la lectura.

Sesión 4:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de escritura: redacción de una pequeña historia utilizando algunas de las expresiones aprendidas en las sesiones anteriores.


• Intercambio de historias entre los estudiantes.


• Registro en el cuaderno de la historia escrita.

Sesión 5:

• Rec