Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Compresión lectora y escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Tema: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Utilizar imágenes y ejemplos concretos para despertar el interés de los alumnos.

Actividad 2: Lectura de textos relacionados (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos textos cortos sobre manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Los alumnos leerán los textos y subrayarán las ideas principales.

Actividad 3: Discusión y reflexión en grupos (15 minutos)

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un texto diferente.


• Los grupos discutirán las ideas principales del texto y las compartirán con el resto de la clase.


• Fomentar la participación y el intercambio de opiniones.

Actividad 4: Escritura reflexiva (5 minutos)

• Los alumnos escribirán una reflexión personal sobre la importancia de valorar las manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.


• Promover la creatividad y la expresión individual.

Sesión 2:

Tema: El uso del cuerpo en las m