Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Clase: Medición y cálculo en diferentes contextos - Volumen de prismas, pirámides y cilindros

Objetivo:
PDA: Usar diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Enfermedades virales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario sobre el cálculo del volumen de los diferentes sólidos. 2. Presentación de un proyecto que relacione el tema del volumen con el estudio de las enfermedades virales.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes situaciones donde se requiera medir y calcular volúmenes, como la construcción de edificios, envases de productos, entre otros.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros?

Desarrollo:

• Definición de conceptos básicos: prisma, pirámide y cilindro.


• Explicación de la fórmula para calcular el volumen de cada figura.


• Ejemplos prácticos de cálculo de volumen de prismas, pirámides y cilindros.


• Resolución de ejercicios en el aula con la guía del profesor.


• Trabajo en parejas para resolver problemas relacionados con el cálculo de volúmenes.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión, relacionadas con el tema del volumen.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos aplicar el cálculo de volúmenes en el estudio de enfermedades virales?

Desarrollo: