Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las funciones de manera interdisciplinar, relacionándolo con otras áreas como Física, Economía y Geografía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio: Se introduce el tema y se plantea el problema de las funciones, relacionándolo con otras áreas y situaciones de la vida cotidiana. Se realiza una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema. Se plantean preguntas generadoras que guiarán la investigación durante las siguientes sesiones.

   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Sesión 1: Se exploran las relaciones proporcionales, se les presenta a los estudiantes diferentes situaciones en las que se pueden encontrar relaciones proporcionales y se les pide que representen estas relaciones de forma tabular, gráfica y con diagramas. Se les guía en la identificación de patrones y regularidades. Se les proporciona ejercicios para practicar la identificación de relaciones proporcionales.
   
   
   • Sesión 2: Se exploran las relaciones no proporcionales, se les presenta a los estudiantes diferentes situaciones en las que se pueden encontrar relaciones no proporcionales y se les pide que representen estas relaciones de forma tabular, gráfica y con diagramas. Se les guía en la identificación de patrones y regularidades. Se les proporciona ejercicios para practicar la identificación de relaciones no proporcionales.
   
   
   • Sesión 3: Se realiza una comparación entre las relaciones p