Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos no reconocen cómo se producen los fenómenos naturales, cuáles son sus efectos y qué acciones hacer ante un desastre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Introducción a la importancia de los avisos, carteles y anuncios publicitarios en la vida cotidiana y su función comunicativa.


3. Actividad de lectura: Lectura de ejemplos de avisos, carteles y anuncios publicitarios para identificar su estructura y características.


4. Actividad de escritura: Los alumnos eligen un fenómeno natural y crean un aviso publicitario que informe sobre sus efectos y las acciones a seguir en caso de desastre.


5. Trabajo en grupos: Los alumnos comparten sus avisos publicitarios y reciben retroalimentación de sus compañeros.


6. Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de comunicar de manera efectiva a través de los avisos, carteles y anuncios publicitarios.

Sesión 2:

1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Actividad de lectura: Lectura de textos breves en formato de letreros y carteles para identificar su propósito y estructura.


3. Actividad de escritura: