Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: falta de comprensión de textos literarios en los alumnos de primer año de secundaria y dificultad para crear juegos de palabras.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentación del tema a través de una charla sobre la importancia de la literatura y los recursos estéticos en la lengua española.


• Actividad de desarrollo: Lectura en voz alta de un poema lírico y análisis de los recursos estéticos presentes en él (figuras retóricas, metáforas, rimas, etc.).


• Actividad práctica: Los estudiantes formarán grupos y crearán una lista de palabras que les resulten estéticamente agradables.


• Actividad de cierre: Compartir en plenaria las palabras seleccionadas por cada grupo y reflexionar sobre los motivos de su elección.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repaso de los recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Actividad de desarrollo: Presentación de diferentes canciones y análisis de los recursos estéticos presentes en ellas.


• Actividad práctica: Los estudiantes escribirán una canción utilizando algunos de los recursos estéticos aprendidos.


• Actividad de cierre: Los estudiantes compartirán sus canciones en plenaria y se realizará una reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la música.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Recordatorio de los recursos estéticos trabajados hasta el momento.


• Actividad de de