Las revoluciones modernas y sus tendencias - La abolición de la esclavitud impulsada por los estados del norte.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La abolición de la esclavitud impulsada por los estados del norte.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar desde qué perspectiva estaba planteada la abolición de la esclavitud impulsada por los estados del norte.

Problema: Contaminación del suelo

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: Las revoluciones modernas y el tema de la esclavitud.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la esclavitud y su abolición.


• Presentación del problema interdisciplinario: La contaminación del suelo y cómo afecta a la sociedad.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de revolución moderna y su importancia histórica.


• Introducción al tema de la esclavitud y su relación con las revoluciones modernas.


• Presentación de los estados del norte y su postura en cuanto a la abolición de la esclavitud.


• Análisis de documentos históricos y testimonios de la época que evidencien la perspectiva de los estados del norte.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de comprender las diferentes perspectivas históricas.


• Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.


• Tarea: Investigar sobre el impacto de la esclavitud en los estados del sur.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación sobre el impacto de la esclavitud en los estados del sur.


• Relación entre la abolición de la esclavitud y los conflictos de la época.

Desarrollo:

• Análisis de fuentes históricas q