Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: ¿Cómo elaborar un texto narrativo y los elementos que lo componen para redactar una historia con solución?

Enfoque: Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Planteamiento de la problemática: ¿Qué elementos identificamos en los textos literarios que los hacen estéticamente atractivos?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en torno a los recursos estéticos presentes en textos literarios conocidos por los alumnos (poemas, canciones, cuentos, etc.).


• Registro de las ideas en el pizarrón.

Fase de desarrollo:

• Presentación de conceptos: Elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Explicación de los diferentes recursos estéticos (rima, ritmo, metáforas, juegos de palabras, entre otros) y su importancia en la creación de textos literarios atractivos.


• Lectura y análisis de textos literarios en los que se puedan identificar los recursos estéticos mencionados.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y deberán identificar y analizar los recursos estéticos presentes en un texto literario asignado.


• Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Actividad: Los alumnos escribirán una pequeña reflexión personal sobr