Composición del Universo y Sistema Solar

Miguel Ángel Loyola
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Indagar cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.


Enfoque interdisciplinario: Atender al problema "Identificar algunas de las ideas acerca del origen y evolución del universo y reconocer sus alcances y transformaciones".


Sesión 1


Fase de inicio:



  • Presentación del tema y motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con el espacio, el universo y el sistema solar para captar la atención de los alumnos y despertar su curiosidad.

  • Planteamiento del problema: Plantear a los alumnos el problema de cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes y cómo se detectan y procesan las ondas electromagnéticas que emiten.


Fase de desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas grupal: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre el tema y generarán preguntas que les gustaría responder durante el desarrollo de las clases.

  • Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán investigaciones sobre la exploración de los cuerpos celestes y la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten. Utilizarán diferentes fuentes de información, como libros, internet y videos.


Fase de cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación, exponiendo lo que han aprendido y respondiendo a las preguntas planteadas inicialmente.

  • Reflexión y síntesis: Se realizará una