Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Edgar Uriel Cisneros
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar, describir y participar en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinaria: Importancia de tener un huerto escolar y el cuidado del agua.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentar el tema a los alumnos mediante una pregunta problematizadora: "¿Cómo nuestras actividades afectan al entorno natural?".
- Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles actividades humanas que pueden impactar el entorno natural.
- Mostrar imágenes o videos que ilustren el impacto de estas actividades en plantas, animales, agua, suelo y aire.
- Iniciar una discusión en grupo sobre las consecuencias negativas de estos impactos.
Sesión 2 (Indagación):
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas para investigar: impacto en plantas, impacto en animales, impacto en agua, impacto en suelo y impacto en aire.
- Proporcionar recursos y materiales para la investigación.
- Cada grupo deberá recopilar información y preparar una presentación sobre su tema asignado.
Sesión 3 (Acciones y prácticas socioculturales):
- Presentar las investigaciones realizadas por los grupos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en cada uno de los elementos del entorno natural.
- Discutir en grupo la importancia de estas acciones y prácticas y cómo pueden ser